今天是2018年高考倒計時100天，最后這100天，高三學(xué)生該如何復(fù)習(xí)？各科應(yīng)該注意哪些事項？日前，受邀請，揚州市教育科學(xué)研究院組織了專家為廣大考生給予指導(dǎo)。

語文梳理知識要點強化能力訓(xùn)練

高三復(fù)習(xí)階段一般為三輪：一輪進行全面復(fù)習(xí)，二輪突出重點，三輪查缺補漏。在考前100天的時間里，首先要對自己的學(xué)情作一個準確的判斷：每一專題的重要知識點有哪些，自己的掌握情況如何。

在復(fù)習(xí)過程中，一定要重視能力的培養(yǎng)，畢竟高考主要是能力測試。在進行試題研究的同時，要強化對文本的精讀訓(xùn)練。

作文是高三最后復(fù)習(xí)階段的重中之重。要學(xué)會通過句群成分的劃分方法準確理解材料蘊含的深刻道理，并借助對關(guān)鍵詞的概念分析，確立選材和論述的方向。作文結(jié)構(gòu)要有邏輯性，可以通過列提綱的方式訓(xùn)練自己的謀篇布局能力，讓文章的結(jié)構(gòu)更加合理。最后階段要對自己寫過的作文進行升格訓(xùn)練，在老師的指導(dǎo)下打磨出5篇以上的高質(zhì)量作文，為高考打下堅實的寫作基礎(chǔ)。另外，在最后的資料整理和模擬測試中，要挖掘可供寫作的資源，并有意識地運用到寫作中來，讓作文的立意有深度、結(jié)構(gòu)有強度、語言有力度、材料有厚度。

數(shù)學(xué)夯實技能重視達成

通過系統(tǒng)的章節(jié)檢測，明確掌握知識強項和弱項，強項鞏固熟悉，弱項專題突破，明白試卷的失分點，思考為什么失分，如何彌補，找準薄弱環(huán)節(jié)，瞄準增分點，合理制定和調(diào)整階段性學(xué)習(xí)規(guī)劃。

熟悉考綱，通過熱點專題或模擬試卷落實�？贾�識，在知識點把握上吻合高考的要求，總結(jié)易錯點，進行定勢理解，細心領(lǐng)會三層次考點，要結(jié)合近幾年江蘇試題的走向，弄清各個知識點考查的尺度，有效應(yīng)對。

解答題由六個大題組成，總分90分�；�礎(chǔ)題、中檔題、難題涇渭分明，難題又分設(shè)2－3個小題，使得大題變成了“大中含小、難中有易”串題組，這樣不僅可減輕對大題的害怕心理，而且還可以找到對待大題的科學(xué)對策，一步一跨，分階而上。

英語借鑒成功經(jīng)驗找到?jīng)_刺良方

市教科院謝平

制定沖刺計劃，尋找突破口。從現(xiàn)在起，對自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進行歸因分析，找出問題所在，然后制定沖刺計劃。

詞匯復(fù)習(xí)要有章法。每天安排40—50個單詞，寫出其漢語的幾層意思；按漢語意思，寫出常用單詞的英文拼寫及形式變化；特別注重重點單詞的拼寫與用法，并通過造句或翻譯來訓(xùn)練詞匯的活用。重點詞匯復(fù)習(xí)要善于尋找詞匯與短語之間的聯(lián)系，注意結(jié)合語境，在理解的基礎(chǔ)上熟記典型例句和常用搭配。

回歸基礎(chǔ)，突出對主干知識的復(fù)習(xí)與練習(xí)。主干知識十分重要。考生需要對所學(xué)主干知識進行梳理，關(guān)注重點詞匯的本義、轉(zhuǎn)義、引申義及固定搭配。

查漏補缺，強化專題訓(xùn)練。高考前夕，復(fù)習(xí)的重點要放在查漏補缺上，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，如發(fā)現(xiàn)在非謂語動詞、從句方面出錯率較高時，就應(yīng)重點強化復(fù)習(xí)這方面的知識�？啥嘧x一些原汁原味的文章（文學(xué)類和科普類），提高對地道文章的詞、句、篇的理解速度和準確度。可背誦些好詞、好句和范文。每周至少寫一篇作文，每兩周寫一篇不同題材的短文。